Nasza kadra to wykwalifikowani specjaliści posiadający wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi.
Każdego dnia uczymy dzieci otwartości na świat, tolerancji oraz współpracy. W naszym przedszkolu każde dziecko może rozwijać i odkrywać swoje talenty w indywidualnym , dostosowanym do swoich potrzeb tempie. Kładziemy nacisk na rozwój emocjonalny, ruchowy społeczny i komunikacyjny.
Przedszkole Dzieci Świata od 2007 roku zapewnia dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych (z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego) opiekę i indywidualną terapię dostosowaną do ich potrzeb oraz możliwość wszechstronnego rozwoju w środowisku rówieśniczym. Organizacja pracy przedszkola sprzyja kształtowaniu postaw akceptacji, empatii oraz wzajemnego wsparcia wśród wszystkich dzieci.
Przedszkole realizuje zalecenia zawarte w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. Dla dzieci posiadających orzeczenia opracowywane i wdrażane są Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne (IPET), uwzględniające ich możliwości psychofizyczne, potrzeby rozwojowe oraz zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznej.
W ramach realizacji zaleceń przedszkole zapewnia:
- dostosowanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb dzieci
- odpowiednie warunki organizacyjne i dydaktyczne
- bezpieczną przestrzeń, ogród przedszkolny ponad 1000 m2
- bogate i nowoczesne wyposażenie sale przedszkolne i terapeutyczne
- opiekę nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej
- realizację zajęć specjalistycznych (np. rewalidacyjnych, logopedycznych, terapeutycznych, tj. Trening Umiejętności Społecznych, Terapia Integracji Sensorycznej)
- bieżącą obserwację funkcjonowania dziecka oraz monitorowanie postępów jego rozwoju
- współpracę z rodzicami oraz specjalistami wspierającymi dziecko
- wsparcie dla rodziców ze strony psychologa i terapeutów
- nasi nauczyciele i terapeuci podchodzą indywidualnie do potrzeb każdego dziecka
Podejmowane działania mają na celu wspieranie rozwoju dziecka, wyrównywanie jego szans edukacyjnych oraz przygotowanie do dalszego etapu kształcenia, z poszanowaniem jego indywidualnych możliwości i potrzeb.